Publikationen
mit Jana Seelbach: "I'm the Smartest Giant in Town!" Mit Lesetheater Leseflüssigkeit fördern, in: Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch, Jg. 43, 2009, S. 16-21
mit Jana Seelbach: Das vergessene Lehramt! - Oder: Von der zunehmenden Bedeutung der Englischdidaktik für den Förderschulunterricht. Bericht über die Fachtagung Englisch in der Förderschule am 9. August 2008 auf dem Campus Westend der Goethe-Universität, in: L-News, 2009, Nr 30, S. 24-26 (download: http://www.uni-frankfurt.de/studium/download/l-news30.pdf)
A head taller. Was die Interkulturelle Dramapädagogik für die Bildung leisten kann. Vorwort zu Benedikt Kessler: Interkulturelle Dramapädagogik. Dramatische Arbeit als Vehikel des interkulturellen Lernens im Fremdsprachenunterricht. Frankfurt et al.: Lang, 2008, S. 7-9
mit Benedikt Kessler: A Shared Mission. Dramapädagogik, interkulturelle Kompetenz und holistisches Fremdsprachenlernen, in: SCENARIO. Journal for Drama and Theatre in Foreign and Second Language Education, 2008 / 2 (online: http://publish.ucc.ie/journals/scenario/2008/02/kesslerkueppers/02/de)
mit Matthias Trautmann: Rezension der Dissertation von Kerstin Göbel, Qualität im interkulturellen Englischunterricht. Eine Videostudie, Münster et a.: Waxmann 2007, in: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Jg. 13, Nr 2, 2008 (online: http://zif.spz.tu-darmstadt.de/jg-13-2/navigation/startrez.htm)
Obstacles and Options! Border Crossing in European FL Teacher Training. Case Studies of German PGCE Student Teachers in the UK and upon Re-entering the German Job Market, in: Future Perspectives for English Language Teaching, ed. by W. Delanoy & L. Volkmann, Heidelberg: Winter, 2008, pp. 209 -221
mit Matthias Trautmann: Sounds of Silence. Hör- /Sehverstehen im interkulturellen Englischunterricht, in: Praxis Englisch, H 4, 2008, S. 42-43
Bunte Berufsbiographien - 'Referendariat' in England. Zur Situation von deutschen PGCE-Absolventen, in: Auslandsaufenthalte in Schule und Studium. Bestandsaufnahmen aus Forschung und Praxis, hg. v. S. Ehrenreich, G. Woodman, M. Perrefort, Münster et al.: Waxmann, 2008, S. 171-182
mit Jana Seelbach: My kingdom for a book! Leseerlebnisse für den Übergang und die Sekundarstufe I, in: Der fremdsprachliche Unterricht Englisch, Jg. 41, 2007, S. 20-23
mit Jana Seelbach: "Für Philosophie würde ich mir auch ein LAPF wünschen" Erfahrungen mit dem Lehramtsportfolio am Institut für England- und Amerikastudien, in: L-News, Nr. 27, 2007, S. 14-18
NEU: Bunte Berufsbiografien – Zur Situation von PGCE-AbsolventInnen während des Teacher Training in England und nach ihrer Rückkehr in Deutschland, August 2006
 Download als PDF-Datei (ca. 80 KB)
Diktate, Diktieren und Diktiertes bearbeiten, in: Praktische Handreichung für Fremdsprachenlehrer, ed. by U.O.H. Jung, Frankfurt: Lang, 2006, S. 90-94
Fremdsprachenassistentinnen. Rezension der Dissertation von Susanne Ehrenreich, Auslandsaufenthalt und Fremdsprachenlehrerausbildung. Das assistent-Jahr als ausbildungsbiographische Phase, München: Langenscheidt, 2004, in: Der fremdsprachliche Unterricht Englisch, Jg. 39, 2006, S. 47
mit Dietlinde Schmidt: Mit der Mathematik rechnen! - Zahlenzauber im bilingualen Unterricht? in: Motivation revisited. Festschrift zum 65. Geburtstag von Gert Solmecke, hg. v. Almut Küppers und Jürgen Quetz, Münster: LIT-Verlag, 2006, S. 125-134
mit Jürgen Quetz (Hrsg.): Motivation revisited. Festschrift zum 65. Geburtstag von Gert Solmecke, Münster: LIT-Verlag, 2006
Textarbeit im Kontext. Eine Erwiderung auf die zwölf Thesen zur Textarbeit von Rainer Haberkorn aus lesedidaktischer Sicht, in: Fremdsprachenunterricht, H.2, 2005, S. 5-6
Run + Fun-Stunden. Laufdiktate, in: Der fremdsprachliche Unterricht Englisch, Jg. 39, H. 2, 2005, S. 18-19
Oberstufenlektüre. Rezension der Dissertation von Reinhild Fliethmann, Weibliche Bildungsromane - Genderbewusste Literaturdidaktik im Englischunterricht, Tübingen: Narr, in: Der fremdsprachliche Unterricht Englisch, Jg. 39, H. 1, 2005, S. 46-47
Wie sich Fremdsprachenlehrkräfte selbst sehen, Rezension der Habilitation von Daniela Caspari, Fremdsprachenlehrerinnen und Fremdsprachenlehrer.Studien zu ihrem beruflichen Selbstverständnis, Tübingen: Narr 2003, in: Der fremdsprachliche Unterricht Englisch, Jg. 38, H 70, 2004, S. 47
Group Poems, in: Der fremdsprachliche Unterricht Englisch, Jg. 38, H 67, 2004, S. 42
Von Harry Potter lernen heißt: Lesen lernen. Von den Erkenntnissen der Lesesozialisationforschung und deren Bedeutung für den Fremdsprachenunterricht, in: Fremdsprachenunterricht, 5/2001, pp 324-31.
Download als RTF-Datei
Ein Referendariat im Ausland. Eine Alternative für Studierende des Lehramts, in: PRAXIS des neusprachlichen Unterrichts, Jg. 47. 2000, Nr. 3, S. 317-319
Europäische Fremdsprachenlehrerausbildung im Vergleich, in: DEUTSCH LEHREN UND LERNEN, Autumn 2000, Nr. 22, S. 20-23
Vokabelglossare im Literaturunterricht, in: PRAXIS des neusprachlichen Unterrichts, Jg. 46, 1999, Nr. 4, S. 412-419
Schulische Lesesozialisation im Fremdsprachenunterricht. Eine explorative Studie zum Lesen im Englischunterricht der Oberstufe. Unterrichtsbeobachtungen, Interviews und Fallanalysen, Tübingen: Gunter Narr 1999
Das Praxissemester - Nicht ohne intensive Betreuung! Was wir von unseren europäischen Nachbarn für das Praxissemester lernen können: Ein Blick auf die englische Lehrerausbildung, in: L-news, Zeitschrift für Lehramtsstudierende, 1998, Nr. 6, S. 12-20. Online lesen
Referendariat im Ausland - Geht das?, in: L-news, Zeitschrift für Lehramtsstudierende, 1998, Nr. 6, S. 21-24. Online lesen
mit Alexander Kusch u. Stephanie Murmann, Moonwormcrackers and Coca-Cola toothpaste. Ästhetisches Lernen im Fremdsprachenunterricht - (k)ein Kunststück? in: PRAXIS des neusprachlichen Unterrichts, Jg. 45, 1998, Nr. 2, S. 139-145
Lost between the Lines? Reflections on Literacy in the Global Village, in: Educational Practice and Theory, vol. 19, 1997, no. 1, pp. 15-26
Birmingham und Wales. Bericht von einer interdisziplinären Studienreise nach Großbritannien, Frankfurt 1996
„Da macht das Lesen doch keinen Spaß mehr“ - Leseschwierigkeiten von Oberstufenschülerinnen im Fremdsprachenunterricht, in: GAL Bulletin, 1995, 22, S. 12-18
Lehr- und Lernmaterialien
mit Fabian Grabbe, Deutsch easy. Rechtschreibung 7. und 8. Schuljahr, Stuttgart: Klett 2001, 80 Seiten
mit Fabian Grabbe, PC-Kombi-Training Rechtschreibung für das 7. und 8. Schuljahr, Medienkombination: CD-ROM und Lernbuch, Stuttgart: Klett 1998, 2. Auflage (1999) 80 Seiten
mit Fabian Grabbe, Karin Haller u. Ursula Lassert, Training Diktat. 100 Testdiktate für die Sekundarstufe I, 5. bis 10. Schuljahr, Stuttgart: Klett 1997, 7. Auflage (2001), 112 Seiten
mit Fabian Grabbe, PC-Training Neue Rechtschreibung. Diktate & Übungen für das 7. und 8. Schuljahr, Stuttgart: Klett, 1997
Von Menschen und Tieren. Die kleinen Lerndrachen - Training Sachunterricht für das 3. Schuljahr, Stuttgart: Klett 1997, 33 Seiten
Dem Rad auf der Spur. Spielerische Übungen für das 5. Schuljahr, mit Lösungsheft, Reihe AbenteuerTraining Deutsch, Stuttgart: Klett 1996, 56 Seiten
Geschichten vom Wald. Spielerische Übungen für das 7. Schuljahr, mit Lösungsheft, Reihe AbenteuerTraining Deutsch, Stuttgart: Klett 1995, 56 Seiten
Mystery of Life. Das Lernspiel für kühle Denker, Menschenkenner und Strategen. Die biographische Dimension der Weltgeschichte. Beiträge über Wilhelm Busch, Johann Wolfgang Goethe, Niccolò Machiavelli, Pier Paolo Pasolini, William Shakespeare, Oswald von Wolkenstein, Software, Wiesbaden: mvg Verlag, 1994
Rasende Reporter. Auf Nachrichtenjagd in Deutschland, Landeskundliche Beiträge zu einem Computerspiel, Niedernhausen: Falken-Verlag 1991
Text und Illustration der zweiseitigen Beiträge zum Thema Umwelt in der Grundschulzeitschrift Teddy - Die bärenstarke Kinderzeitschrift in folgenden Ausgaben:
1991/3 PiPaPapier: Der Teddy wird umweltfreundlich!
1991/4 Insekten: Die Kleinsten sind die Größten
1991/5 Müll: Einfälle statt Abfälle
1991/6 Kompost: Die Natur macht keinen Müll
1991/7-8 Sanfter Tourismus: Die Urlaubswut
1991/9 Waldsterben: Der Wald ist krank
1991/10 Waldsterben: Rettet den Wald
1991/11 Energiespartips
1991/12 Antarktis in Gefahr
1992/1 Tourismus: Ski heil! Berg kaputt?
1992/2 Umwelt-Kindergipfel in Frankfurt: Der Gipfel
1992/3 Sonnen- und Windkraft: Sanfte Energie
1992/4 Gärtnern - auch ohne Garten
1992/5 Natur in der Schule: Schulgärten
1992/6 Rettet den Regenwald!
1992/7-8 Tourismus: Die Strandpiraten
1992/9 Umweltfreundliche Schulsachen
1992/10 Die Müllvermeidungs-Meister
1992/11 Teddys großes Umwelträtsel
1992/12 Smog: Aufgepaßt in Nasenhöhe!
1993/1 Smog-Meßstelle
1993/2 Vögel im Winter: Helft dem bunten Federvieh
1993/3 Batterien: Die Walkman-Sucht
|
